As universidades estão formando economistas que conseguem construir modelos complexos, mas não compreendem adequadamente a economia.
Um relatório recente da Rethinking Economics descobriu que os currículos de economia em 16 das principais universidades do Reino Unido priorizam ensinar os alunos a "pensar como economistas" em vez de ajudá-los a entender como a economia realmente funciona.
As descobertas são impressionantes:
• A crise climática e as questões socioecológicas estão amplamente ausentes dos currículos econômicos. 75% das universidades não ensinam economia ecológica; Em vez disso, quando questões de sustentabilidade ecológica são ensinadas, o dano ambiental é considerado algo que precisa ser precificado nos mecanismos de mercado.
• A educação em economia não aborda desequilíbrios históricos e contemporâneos de poder. 55% das universidades não oferecem ensino significativo sobre questões de escravidão histórica, colonialismo ou neocolonialismo. História e ética estão ausentes dessas discussões.
• A economia neoclássica dominante domina as teorias econômicas ensinadas. Dos 480 módulos teóricos considerados, 88,3% incluíam o pensamento econômico neoclássico mainstream com foco em indivíduos racionais e interessados em si mesmos. Eles são quase totalmente ensinados por meio de habilidades técnicas quantitativas.
• A economia é ensinada isoladamente de outras ciências sociais. A disciplina da economia deve estar inserida nas ciências sociais, e os estudantes devem ser incentivados a aprender em outras disciplinas como política, sociologia, geografia e história, mas, na maior parte, permanece isolada.
É justo dizer que os diplomas em economia, em sua maioria, se tornaram exercícios de formalismo matemático — distanciando-se cada vez mais dos problemas econômicos do mundo real e de outras ciências sociais, que normalmente consideram inferiores.
Como Ha-Joon Chang escreveu recentemente em um artigo de opinião no FT: "A economia hoje se assemelha à teologia católica da Europa medieval: uma doutrina rígida guardada por um sacerdócio moderno que afirma possuir a única verdade. Dissidentes são evitados. Os não economistas são orientados a 'pensar como economistas' ou a não pensar de jeito nenhum."
Meu ensaio mais popular de 2025 examinou a crescente crítica à economia convencional. Link nas respostas.
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